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时和体一直是语言学家研究的重点,这方面的理论研究可以追溯到40年代,但在应用语言学领域,时体习得直到80年代才逐步受到语言学研究者的重视。前人的研究结果表明,学习者对于时体的使用受多重因素影响,其中情状体是个很
论二语习得中的时体习得
【摘 要】
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时和体一直是语言学家研究的重点,这方面的理论研究可以追溯到40年代,但在应用语言学领域,时体习得直到80年代才逐步受到语言学研究者的重视。前人的研究结果表明,学习者对于
【机 构】
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沈阳航空工业学院外国语学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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