论文部分内容阅读
文学想象经验是幼儿欣赏、理解、表演文学作品中获得的核心经验,剧本表演给了儿童想象的支架,因此,我们通过调查选取合适内容,建立“梦想秀”系列表演区,打造“梦想秀舞台”“梦想秀剧场”“梦想秀工厂”三个平台,借助“疯狂制作人”“慧眼识材”“演员诞生记”三种形式,开展“梦想秀”多元实践活动,让幼儿在剧本表演获取成功的满足感以及丰富孩子们的文学想象的体验.