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应用型本科是我国高等教育改革应然所趋,而应用型本科发展的核心是解决好“怎么培养好人才”的问题,即人才培养模式.从人才的职业素养、社会素养、人文素养及科学素养四个维度探讨应用型人才培养模式的构建,提出应用型人才的“双主体”培养模式,并结合具体案例,分析“双主体”培养模式构建的逻辑及运行机制.
应用型本科双主体人才培养模式探析
【摘 要】
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应用型本科是我国高等教育改革应然所趋,而应用型本科发展的核心是解决好“怎么培养好人才”的问题,即人才培养模式.从人才的职业素养、社会素养、人文素养及科学素养四个维
【机 构】
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河南牧业经济学院,河南郑州,450046
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2017年3期
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