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部编版语文教材的全面使用对语文教师提出了更高的要求,文本解读是每位语文教师所必须的基本能力,但如何进行文本解读是很多一线语文教师所缺失的基本技能。因此本篇文章以部编版初中语文教材中《散步》一文为例对文本解读的过程进行研究,系统地、细致地、科学地论证如何进行文本解读、文本细读,只有教师对课文内容解读的全、透、深才能引导学生感受语言文字的魅力。