地理国情信息支撑下的空间开发适宜性评价

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作为主体功能区划的重要基础性工作,空间开发适宜性评价在协调解决城镇化进程中产生的空间开发失控和区域无序竞争等问题方面具有重要意义。本文利用地理国情成果数据、大比例尺基础测绘成果数据和行业专题资料及统计资料,结合GIS分析技术和层次分析方法,在构建适宜榆林市实际的空间开发适宜性评价体系的基础上,详细分析了榆林市空间开发的适宜性。结果表明,榆林市最适宜开发和较适宜开发的区域主要分布在榆林市的西北部地区,占榆林市总面积的18.4%;最不适宜开发和不适宜开发的地区主要分布在榆林市东南部地区,分别占榆林市总面积的39.86%和41.75%。究其原因,可能由于榆林市东南部多为山区、地势复杂,属于地质灾害频发地区,同时该地区人口数量大,导致人均可利用水资源较为匮乏,开发难度较大。
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【摘 要】由于政治高考越来越倾向于考查能力,传统教学所提倡的在高三年级才开始时政的集中训练,效果不理想。所以,应在基础年级开始就引入时政教育,为高考做准备。同时,也确实增长了学生的见识,提高了学生的能力。  【关键词】基础年级 时政教育 学生 教学    政治高考越来越倾向于考查能力,这抽象的能力培养使中学政治课不仅面临不断更新知识的挑战,重要的是教学思想和教学方法的改革的考验,传统做法为提高能力
一  随着高科技的迅猛发展和时代的进步,语文教育必须紧跟时代潮流,使用多媒体教学手段,这能将语文教学和新时代的教育技术有机统一起来,激发学生学习语文的兴趣,使教师更加快捷而又有效地进入开放而有活力的课堂,进而提高教学的有效性。  (一)运用多媒体,可以提高语文教学的有效性。  信息技术促进了教学内容的呈现方式的转变,很复杂的教学内容通过多媒体课件的呈现会变得一目了然。比如我在讲授《口技》一文时,在