社会文化理论与支架式教学探究

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前苏联心理学家维果斯基提出的社会文化理论对学科教学理念和教学实施产生了很大影响。社会文化理论下的中介、内化、最近发展区、搭手架等理论对教学方法的多元化和课程教学模式改革起到了重要指导作用。在实际教育教学过程中,遵从认知规律,采用支架式教学模式和方法,重组课程知识内容和结构、改进课程知识传授方法和艺术,可以大大提高知识的可接受性和人才团队意识、合作能力、学习能力、认知能力、探究能力培养。
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