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由于受历史、经济、环境等因素的影响,"直过民族"地区不仅经济社会发展较慢,而且人口教育文化素质与云南其他区域的民族相比也不高。对"直过民族"怒江傈僳族进行调查,从中小学教育方面进行研究。
云南“直过民族”中小学教育现状调查研究——以怒江州傈僳族为例
【摘 要】
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由于受历史、经济、环境等因素的影响,"直过民族"地区不仅经济社会发展较慢,而且人口教育文化素质与云南其他区域的民族相比也不高。对"直过民族"怒江傈僳族进行调查,从中小
【机 构】
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云南民族大学教育学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年09期
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