【摘 要】
：
在音乐表演过程中,表演风格主要受到表演者个性、主观能动性、后天努力等因素影响。为取得良好的音乐表演效果,不仅需音乐表演人员不断丰富自身生活阅历、增强艺术表现才能与
论文部分内容阅读
在音乐表演过程中,表演风格主要受到表演者个性、主观能动性、后天努力等因素影响。为取得良好的音乐表演效果,不仅需音乐表演人员不断丰富自身生活阅历、增强艺术表现才能与审美意识,更需融合当前文化积淀、时代烙印等特征,形成更加独特鲜明的音乐表演风格。本文就基于此,分析形成音乐表演风格的主观与客观因素,提出形成个人音乐表演风格的具体措施,以供参考。
其他文献
作为小学语文教师兼班主任，小学语文起步教育曾是件令我头痛的事，而今却让我高兴万分，回味无穷。回首昔日．我刚接谊班时。这些刚刚走出幼儿园大门，跨入小学门槛的孩子纪律观念淡，迟
目的 用数字心音图探索运动和呼吸对心率及心音幅值的影响。方法 运动前后分别同时记录心力和心动周期信号，用相继各心动周期的标准差（SDNN）作为心率变异性的一个指标。用相继
相对于常规化疗而言,靶向药物治疗能够更好地区分正常细胞和肿瘤细胞,进而在不损伤正常细胞的前提下,特异性杀死肿瘤细胞。作为由细胞因子刺激的信号转导通路,Janus激酶/信号
磁刺激是利用时变电流流入线圈，产生时变磁场，从而在组织内感应出电流使某些可兴奋性组织产生兴奋的一种无创的诊断和治疗技术。本文建立了磁刺激可兴奋性组织的一般模型。确定
在班主任工作中，坚持采用学生干部轮换制，为学生提供公平的环境，这样有利于提高学生的自信、自律、管理、沟通等能力，最大的受益者是学习中下等和性格内向或调皮的学生。
课堂是学生掌握知识，提高能力的重要场所。由于传统教育思想的影响，学生的学习活动完全服从于教师。对“学什么”、“怎样学”，学生几乎没有发言权。这种现象与培养有个性、有创新能力的新型学生格格不入。因此，实施“开放式”教学，培养学生的语文素养乃当务之急。 一、让学生享受自主权利 自主是创新的前提。实施“开放式”教学，有利于培养学生学习的自主精神。根据21世纪新人必须具有研究能力、创新能力的要
考虑了均匀流场中强非线性波，唯一的假设是水深与波长之比是小量，建立了基于任意水深处速度而不是通常所用的平均速度为速度变量的模型．这样不仅可以改进色散关系，使模型的水深适
本文报告了由聚谷氨酸苄酯（PBLG）薄膜与乙醇胺和脂肪族二胺反应制备聚羟乙谷氨酰胺（PHEG）交联膜。对材料的溶胀实验发现，交联剂用量赵多或交联剂的碳链越长，其交联密度越大，水溶胀度
2006年研究了栽培条件下大青山野生洽草（Koeleria cristata（L.）Pers）的物候期、株高、丛高、分蘖数等坪用指标的季节动态.结果表明：（1）洽草绿期为245 d左右,春季返青时间比美国草地
分析了三联体AUG和UAA（包括UAG和UGA）在古菌基因组起始密码子上游序列的三个阅读框中的频率分布．在阅读框1，三联体AUG在起始密码子上游有非常明显的缺失．与AUG的缺失相反，三联体UAA