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“施教之法,贵在启导.”教师是教学活动的设计者和组织者,充分发挥教师“导”的作用,是促进学生“学”的关键.为此,优化教学方法,要求教师的“教”必须致力于“导”,服务于“学”,这样,才能让学生主动地投入学习,培养学生创新能力.
精彩课堂中的“四导”
【摘 要】
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“施教之法,贵在启导.”教师是教学活动的设计者和组织者,充分发挥教师“导”的作用,是促进学生“学”的关键.为此,优化教学方法,要求教师的“教”必须致力于“导”,服务于“
【机 构】
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宁夏长庆九年制初级中学
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2009年10期
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