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听力即听的能力,指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力.他是一种主动型、隐性的技能.为此要营造和谐氛围,扩大听的渠道；创设情景,激发听的欲望；教授一定的方法,提高听力水平能力；降低焦虑,减少情绪障碍.
英语教学中如何加强听力训练
【摘 要】
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听力即听的能力,指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力.他是一种主动型、隐性的技能.为此要营造和谐氛围,扩大听的渠道；创设情景,激发听的欲望；教授一定的方法,提高听力水
【机 构】
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哈尔滨市第十七中学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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