【摘 要】
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同是语言的时空里。拼音和音标之间是否可以互相借鉴、正面“迁移”？这个问题，一直在争执。但小学生不管这些，他们都在或多或少地用拼音代替音标运用于单词的注音之中，来帮助单词
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同是语言的时空里。拼音和音标之间是否可以互相借鉴、正面“迁移”？这个问题，一直在争执。但小学生不管这些，他们都在或多或少地用拼音代替音标运用于单词的注音之中，来帮助单词读音的记忆。事实上，《汉语拼音方案》就其性质来说，就是汉语文字语音的拉丁化音标，和国际音标有一个共同的来源——拉丁语．在此基础之上，我们可以找到更多的让拼音和音标得以交流的途径。
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