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"一带一路"的倡议为大学英语教学提出了新的机遇和挑战。但是,大学英语目前仍然存在"中国文化失语"现象。本文通过探讨中国优秀传统文化和大学英语在"一带一路"建设中发挥的积极作用以及大学英语课程中出现的"中国文化失语"教学现状,提出继续加强中国优秀传统文化融入大学英语的必要性,以便更好地配合"一带一路"倡议实施,传播中国优秀传统文化,实现人类命运共同体。