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昆明是云南省的省会城市，与江苏省的省会城市南京相距千里万里。但是有一条母亲般的河流——长江，把昆明和南京联系起来，便不觉得那么遥远了。小朋友们如果到南京长江大桥上，看着那奔腾不息的一朵朵浪花向东流淌，不妨大声地问一问：
“浪花浪花，你们从哪里来?”
小朋友们就会听到浪花的一声声回答：
“我们从彩云深处的云南来。”
是的，长江的上游在云南，浪花像一团团彩云，昆明就在彩云中间。因此我请彩云变成浪花把我阅读的感想给你们送去。
阅读的方式方法多种多样，我以为其中最能激发感受，最能贴近实际的一种阅读，便是去诗文所描写的地方阅读这些诗文。最近我去一所小学给同学们讲文学阅读课时，便带着冰心老人1982年7月8日写的一篇散文《忆昆明——寄昆明的小读者》在课堂上朗读起来：“四十年前，我在昆明住过两个春秋，对这座上季如春的城市，我的回忆永远是绚烂芬芳的!这里：天是蔚蓝的，山是碧青的，湖是湛绿的，花是绯红的。空气里永远充满着活跃的青春气息……”
文章刚读完，小朋友们立刻像小鸟唱歌一样活跃起来。他们指着窗外，你一言我一语地说道：果然呀!天是蔚蓝的，山是碧青的，湖是湛绿的，花是绯红的……我便趁势解释说：冰心老人抗日战争时期来到昆明，先是住在你们学校附近的螺峰街上，后来为躲避日机轰炸又搬到乡间居住。她不写在昆明住过两年，而是说“住过两个春秋”，这便有了季节形象；然后说“回忆永远是绚烂芬芳的”，“绚烂”是色彩，“芬芳”是气息，冰心老人用辞是多么富有诗意啊!
小朋友们，冰心老人回忆的是六十多年前的风景，你们也可以像冰心老人那样，写一写你们记忆里的风景呢!
“浪花浪花，你们从哪里来?”
小朋友们就会听到浪花的一声声回答：
“我们从彩云深处的云南来。”
是的，长江的上游在云南，浪花像一团团彩云，昆明就在彩云中间。因此我请彩云变成浪花把我阅读的感想给你们送去。
阅读的方式方法多种多样，我以为其中最能激发感受，最能贴近实际的一种阅读，便是去诗文所描写的地方阅读这些诗文。最近我去一所小学给同学们讲文学阅读课时，便带着冰心老人1982年7月8日写的一篇散文《忆昆明——寄昆明的小读者》在课堂上朗读起来：“四十年前，我在昆明住过两个春秋，对这座上季如春的城市，我的回忆永远是绚烂芬芳的!这里：天是蔚蓝的，山是碧青的，湖是湛绿的，花是绯红的。空气里永远充满着活跃的青春气息……”
文章刚读完，小朋友们立刻像小鸟唱歌一样活跃起来。他们指着窗外，你一言我一语地说道：果然呀!天是蔚蓝的，山是碧青的，湖是湛绿的，花是绯红的……我便趁势解释说：冰心老人抗日战争时期来到昆明，先是住在你们学校附近的螺峰街上，后来为躲避日机轰炸又搬到乡间居住。她不写在昆明住过两年，而是说“住过两个春秋”，这便有了季节形象；然后说“回忆永远是绚烂芬芳的”，“绚烂”是色彩，“芬芳”是气息，冰心老人用辞是多么富有诗意啊!
小朋友们，冰心老人回忆的是六十多年前的风景，你们也可以像冰心老人那样，写一写你们记忆里的风景呢!