论文部分内容阅读
提出在高中化学课堂中基于创课教学培养学生化学核心素养的设想,以鲁科版《化学(必修1)》"硫酸型酸雨的防治"教学为例,对创课教学的可行性进行分析,剖析创课教学的课堂实践过程,最后对基于创课教学培养学生化学核心素养进行反思。
基于创课教学培养学生化学核心素养——以“硫酸型酸雨的防治”教学为例
【摘 要】
：
提出在高中化学课堂中基于创课教学培养学生化学核心素养的设想,以鲁科版《化学(必修1)》"硫酸型酸雨的防治"教学为例,对创课教学的可行性进行分析,剖析创课教学的课堂实践过
【机 构】
：
宁德第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2019年01期
其他文献
居住是人类最基本的需求之一,所以住宅也是人类建筑最主要的类型,已有数千年的历史[1]。无论社会发展到哪个阶段,对于住宅的研究都有着非常重要的现实意义。随着我国社会生产
今年以来,新疆巴州紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,按照“四个全覆盖”要求,落实打好“三场硬仗”、打赢一场人民战争工作部署,进一步健全完善“党委管党建、书记抓党建”
随着环保意识的逐步增强和排放标准的日益苛刻,国内外众多研究机构纷纷开始探讨降低燃烧污染物排放的方法和途径。研究表明,采用二甲醚(DME)等替代燃料或者添加燃料可以有效
有机朗肯循环(ORC)是回收低品位工业余热促进节能减排的重要技术手段,过去十年间大量学者对循环本身进行研究,取得了丰富的成果。但是目前该技术尚未大范围推广,还有若干关键
城市照明设施设备的巡检管理工作是保障市民出行安全、维护城市形象的一项重要工作。本文针对传统巡检管理方法存在诸如“巡检效率低、巡检不到位,漏检错检严重、巡检结果时
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
化石燃料燃烧在未来很长时间内依旧是当前社会的主要能量来源。减少化石燃料燃烧中温室气体(CO2为主)排放、提高燃烧效率以及控制氮氧污染物排放是当前热门课题。在此需求下,
杂证治验二则广东省电力一局职工医院（５１０７６０）柳谦１老年性震颤叶某某，女，６０岁。干部。住院号：０１８３１９。因头晕、头部震颤、弄舌、手抖１０年，加剧３个月，于１９９４年１１月２０日收住院治疗。患者１９８４年９月操持家务时始作，家人发