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摘
互联网 应用型人才培养研究
【摘 要】
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摘 要 随着互联网时代的全面来临与互联网技术的发展与普及，各行各业的互联网改造与推广已经全面实行。社会与企业需求的不仅是具有专业背景与专业知识的人才，更需要具有互联网思维的应用型综合人才。因此，高等院校在人才培养的方向定位、课程设置和师资力量建设上都要以需求为导向，重新进行设计与改革。以财经类高校为例，开展“互联网 ”应用型人才培养研究。 关键词 互联网 ;应用型人才;财经类高校;翻转课堂 中
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年17期
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摘 要 从2010年开始，牡丹江医学院开始招收全科定向免费医学生，已经招生八届。从以往培养情况来看，全科定向免费医学生普遍存在学习动力不足、学习目标不明确、职业认知片面、基层服务意识不强、对前途迷茫失望等问题。应充分发挥思想政治教育的引导和激励作用，帮助全科定向免费医学生树立正确的职业观念，提升其职业认同感，帮助国家培养既有扎实的医学知识，又能扎根基层，有高尚职业道德的适应社会发展的全方位应用型人
摘 要 著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，儿童的智慧就在他们的指尖上。在小学数学教学中也是如此，通过实验，可以更好地帮助学生构建数学知识概念。以“轴对称图形的初步认识”教学为例，阐述相关的实验教学方法。 关键词 数学实验;小学数学;轴对称图形;多媒体 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章編号：1671-489X（2019）17-0114-03 1 前言 皮亚杰认为，知识概念既
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摘 要 基于现代信息技术的教学模式创新，已成为新时代教学改革的趋势。依据混合式与探究式学习理论，通过一年的雨课堂在高职英语课堂教学中的运用与实证研究，提出基于雨课堂的高职英语混合式教学新模式，对现代信息技术与高职英语教学的深度融合有一定的指导意义。 关键词 教育信息化;现代信息技术;高职英语;智慧课堂;混合式教学;雨课堂;翻转课堂 中图分类号：H319.1 文献标识码：B 文章编号：167
摘 要 新建本科院校作为我国普通高等教育的重要组成部分，承担着为我国经济建设培养应用型本科人才的重任。希望通过对某新建本科院校毕业生学业数据的不同维度分析，进而探索新建本科院校在人才培养方面存在的一些共性问题。 关键词 应用型本科院校;毕业生学业数据;人才培养 中图分类号：G645 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）05-103-03 1 新建本科院校毕业生学业数据
摘 要 职业教育信息化是职业院校培养高素质技能型人才的重要支撑，K职院通过搭建网络教学资源平台，推进课程建设。教学管理部门跟踪落实建设规划，开展教师信息化教学能力提升培训、信息化教学大赛等一系列措施，实现课程共享，提高学校的教育教学质量，强化内涵建设。 关键词 教学资源库；网络课程；精品资源共享课程；优质专业核心课程 中图分类号：G715 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（201
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