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本文在以往传统教学模式的基础上,结合金融工程学在应用型高校教学中的教学现状,分析了直观式的教学模式、综合教学模式、与实验教学模式在金融工程学课堂教学中的优化,同时也将学生在课程学习和考核方面的优化进行了探讨。本文认为传统的满堂灌式的教学模式很难满足学生学习潜力的激发和用人单位对学生能力的要求,对课堂教学、学生学习的模式优化,并结合过程控制的考核模式将有利于帮助学生专业学习的兴趣,提高分析问题和实际应用的能力。