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通过分析"新工科"建设对人才培养的要求,以及当前"移动通信"课程教学面临的困境,将"以学生为中心、以能力为导向"作为切入点,从优化教学内容、以不同模块串联主线、采用多种教学方法和改革课程考核方式4个方面出发,针对如何培养学生的核心能力进行探索。
“新工科”背景下“移动通信”课程教学探索
【摘 要】
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通过分析"新工科"建设对人才培养的要求,以及当前"移动通信"课程教学面临的困境,将"以学生为中心、以能力为导向"作为切入点,从优化教学内容、以不同模块串联主线、采用多种
【机 构】
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四川轻化工大学自动化与信息工程学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年四川理工学院教改项目“‘新工科’背景下电子信息类专业课程教学的改革与研究”（项目编号：B11609007）
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