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本文以学校社会工作课程实训项目教学和考试改革为出发点,探讨该课程考试改革的做法,并以此为例分析"项目式"课程教学、考试改革在推动学生学习性参与方面的积极作用,为进一步提升实践教学效果、提高学生学习性参与和学习成效提供一定的参考和借鉴。
以“项目式”实践课程考试改革推动学生学习性参与——基于学校社会工作课程的探索
【摘 要】
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本文以学校社会工作课程实训项目教学和考试改革为出发点,探讨该课程考试改革的做法,并以此为例分析"项目式"课程教学、考试改革在推动学生学习性参与方面的积极作用,为进一
【机 构】
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北京青年政治学院教务处,
【出 处】
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职业教育(下旬刊)
【发表日期】
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2014年01期
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