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课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，充分发挥课堂的主渠道作用，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率，提高学生综合素质和能力。病原生物学是医学基础课程，包括医学微生物学和人体寄生虫学两门课。
提升病原生物学理论课教学质量的探索与尝试
【摘 要】
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课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，充分发挥课堂的主渠道作用，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率
【机 构】
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包头医学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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