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批注是一种传统而有效的阅读方法，它直入文本，是阅读者自身感受的记录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。学生的批注是课堂生成的宝贵的教学资源，能为学生与文本之间架起一座真切对话的桥梁，促进学生阅读能力的提高，激发语文课堂的活力。
让“批注”成为阅读教学上跳动的音符
【摘 要】
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批注是一种传统而有效的阅读方法，它直入文本，是阅读者自身感受的记录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。学生的批注是课堂生成的宝贵的教学资源，能为学生与文本之间架起一座真切对
【机 构】
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福建省平潭综合实验区澳前镇中心小学 福建 平潭 350400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年27期
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