【摘 要】
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【教学实践】片断一:回顾、猜想师:同学们,想一想你会计算哪些图形的面积?生:我会计算长方形的面积、正方形的面积。生:我会计算平行四边形的面积、三角形的面积。师:你知道
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【教学实践】片断一:回顾、猜想师:同学们,想一想你会计算哪些图形的面积?生:我会计算长方形的面积、正方形的面积。生:我会计算平行四边形的面积、三角形的面积。师:你知道平行四边形的面积、三角形的面积计算公式吗?平行四边形的面积、三角形的面积计算公式是怎样推导出来的?生:我们把平行四边形沿高剪开拼成一个长方形,长方形的长相当于平行四边形的底,长方
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