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为调动长三角高校积极参与联动发展的积极性，建立长三角高校联动发展的动力机制，文章在阐述高校联动发展中激励机制内涵的基础上．从激励制度的诱导因素、行为导向、行为幅度、行为时空、行为归化五个方面，揭示了高校联动发展激励机制的构建体系．提出了有效实施战略联盟激励措施。
长三角高校联动发展激励机制探讨
【摘 要】
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为调动长三角高校积极参与联动发展的积极性，建立长三角高校联动发展的动力机制，文章在阐述高校联动发展中激励机制内涵的基础上．从激励制度的诱导因素、行为导向、行为幅度、行
【机 构】
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南通大学发展规划处
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年15期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题:长三角普通高校联动发展的引导机制、激励机制和利益驱动机制的研究(课题批准号:D/2008/01/156)
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