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随着社会主义事业的深入进行，我国的职业教育也得到了蓬勃发展，但是在发展过程中也出现了一些偏差，主要表现为高职教育的技术性、功利性导致高职学生人文精神的缺失。高职思想政治理论课当中包含有丰富的人文知识与人文精神，可以通过教师对教材内容与人文知识的深入融合，使学生掌握思想政治理论的同时，提高其人文精神与人文素养，从而促进高职学生的全面发展。