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优先发展教育，建设人力资源强国，是党中央提出的重大战略目标；建设教育强省，是省委、省政府作出的重大战略部署。县级教育涉及面广、基础薄弱、投入紧绌、矛盾复杂。建设教育强省，必须把加强县级教育工作摆上突出位置。在我国的政治体制和权力结构中，县级党委、政府处于十分关键的地位，县级党政主要领导干部履行教育工作职责的情况，攸关一个地方教育事业的盛衰。近几年来，在省委、省政府的正确领导下，