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许多学者囿于微观层面研究思想政治教育主体，得出受教育者是主体的结论。宏观研究表明，思想政治教育主体包括国家、各级行政部门和学校等群体以及教育者个体。研究结果显示，要提高思想政治教育的有效性，不同层面的教育者务必要明确自己所担负的责任。
论教育者的主体地位及其对教育者的教育
【摘 要】
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许多学者囿于微观层面研究思想政治教育主体，得出受教育者是主体的结论。宏观研究表明，思想政治教育主体包括国家、各级行政部门和学校等群体以及教育者个体。研究结果显示，要提
【机 构】
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南京邮电大学,苏州大学公共管理学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2010年10期
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