【摘 要】
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<正> 最近,我们采取开座谈会、个别访问和问卷调查相结合的办法对后进生做了比较细致的调查。接受调查的学校有中学14所(城市9所,农村5所),小学2所(城市1所,郊区1所)。调查范
【机 构】
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辽宁《普教研究》杂志副主编、助理研究员、硕士
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<正> 最近,我们采取开座谈会、个别访问和问卷调查相结合的办法对后进生做了比较细致的调查。接受调查的学校有中学14所(城市9所,农村5所),小学2所(城市1所,郊区1所)。调查范围分布2个市、6个县区,共调查了105名后进生的情况。通过调查,我们发现:家庭教育不良是后进生形成的最主要因素,占后进生形成归因中的比例最大。为此,本
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