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生物学科担负着培养学生科学探究精神的重任，本文以“探究蚯蚓适应土壤生活的特征”一课为例，分析了背景和教材，从实验准备、实验目的、实验设计、实验实施、实验结论等五个方面探讨了如何在教学过程中培养学生的科学探究精神，并且取得了一定的成效。
从一节课例谈科学探究精神的培养--以《探究蚯蚓适应土壤生活的特征》为例
【摘 要】
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生物学科担负着培养学生科学探究精神的重任，本文以“探究蚯蚓适应土壤生活的特征”一课为例，分析了背景和教材，从实验准备、实验目的、实验设计、实验实施、实验结论等五个方面
【机 构】
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苏州工业园区星港学校 江苏苏州 215021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年22期
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