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近几年，传媒在性教育方面做了大量工作。然而，生理发育成熟的青年学生对性的认知仍然肤浅且欠严肃，加之自我约束差，极易发生性关系。目前，大学生性行为发生率、女生人流率及性病患病率逐年上升，我省大学生性病患病情况也不容乐观。笔者从事妇产科学及心理学教学工作，在妇产科学2学时的教学中，综合大量信息，以多媒体形式进行生动、直观的专题性教育，以降低我校学生性行为发生率、女生人流率及性病患病率。