【摘 要】
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分析近两年全国理科综合测试的试卷不难看出,现在的高考突出对学生各种能力的考查,其中实验设计能力就是理科综合试卷重点考查的一种能力.据此培养高三学生的实验设计能力应
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分析近两年全国理科综合测试的试卷不难看出,现在的高考突出对学生各种能力的考查,其中实验设计能力就是理科综合试卷重点考查的一种能力.据此培养高三学生的实验设计能力应是高三备考复习的一个重要内容.由于生物学前几年在我省不是高考科目,致使高二的生物学实验教学普遍重视不够,学生缺乏对实验设计基础知识的学习和训练,因此学生的实验设计能力较差,那么怎样才能尽快的、有效的提高高三学生的实验设计能力呢?对此笔者在高三第一轮复习中进行了一些尝试和探索,取得了一定的效果,现简要介绍如下.
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