论文部分内容阅读
文章从学习者的视角,分别对不同类型慕课的适用范围、慕课开发者的选择依据、慕课高效构建的途径、慕课视频设计的一般原则、慕课教学中教学模式优化和学习策略的选择、慕课学习者学习动机等相关问题进行了梳理与探讨。
慕课实践中的相关问题研究——学习者的视角
【摘 要】
：
文章从学习者的视角,分别对不同类型慕课的适用范围、慕课开发者的选择依据、慕课高效构建的途径、慕课视频设计的一般原则、慕课教学中教学模式优化和学习策略的选择、慕课
【机 构】
：
延安大学
【出 处】
：
中国教育信息化
【发表日期】
：
2016年7期
【基金项目】
：
陕西省教育科学“十二五”规划2013年立项课题“基于微课的区域教育信息资源共建与应用研究”（项目编号：SGH13089）, 2015年陕西省教育厅专项科学研究项目“基于MOOC的地方高校师范生培养模式探索”（项目编号：15JK1805）
其他文献
由于通往外界的道路全部塌方。范坝乡在震后的四天五夜里沦为了“孤岛”。就在救灾部队为打通道路昼夜奋战的同时。“孤岛”中的自救也在分秒必争地展开。
Letitia是个典型的北京女孩,外企白领,清闲无忧。但是,一趟大西北之行却改变了她很多。 由于全球气候变暖,本来就十分缺水的中国西北部越来越干旱,很多地方水井枯竭,农作物大幅减产,还经常会出现各种灾害,农民的生活越来越艰难。“污染和温室气体排放都主要来自于城市,而遥远山区、生活方式非常环保的农民却在经受着惩罚,我觉得我们有责任做一些事情。”甘肃归来,Letitia彻底成了一个环保主义者和“低碳
央行4月11日在其网站上发布了最新金融统计数据。数据显示,今年一季度人民币贷款增加13326亿元,同比少增891亿元。央行就此表示,总体看,一季度货币信贷增幅明显回落,从紧货币
期刊
每增加一定单位杂交水稻的种植面积，可以解决世界上多少人吃饭的问题？ 4月29日，坐在湖南杂交水稻研究中心的办公室里，78岁高龄的袁隆平院士对《中国经济周刊》记者反复计算着这道题目。 “21世纪谁来养活中国？”由于人多地少、人口增长以及耕地消耗等原因，上个世纪曾有国外经济学家曾如此向世界发问，并引起西方国家的极大关注。 但袁隆平发明的杂交水稻，为这一世界性疑问找到了答案。 今天，袁隆平已经在
期刊
地处山西西南部的临汾市，在中国的版图上并不显眼，但自去年以来，这个城市忽然有了超常的曝光率：“黑砖窑事件”、 “洪洞12.5特大矿难”、“官员腐败”……一系列晦暗事件后，作为能源大市的临汾彻底被推上了“风口浪尖”。面对公众的诘问与高层的问责，这个因煤而兴的城市更是置身于“舆论漩涡”之中，难以“自拔”。 这座曾经是“中国污染第一城”的煤炭大市陷入迷茫，而400万临汾人则对刚刚履新临汾的执政者寄予了
摘 要：2012年辽宁省全面推行实施百所数字校园建设项目。通过四年的建设，不仅在省属市级学校有了一定数量和规模的优质数字化校园示范校，县级市及以下广大农村地区的数字化校园建设也得到了不断的完善与发展，一系列优秀建设成果得以形成。相对于城市地区的数字校园建设，辽宁省农村地区的环境设施尽管有着一定的不足，但是各示范校充分利用自身的区域优势和技术特色，使其各自的信息化校园建设也取得了明显成效，进一步缩小