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《数字逻辑》是计算机科学与技术、电子等专业的一门专业必修课程,是学习计算机硬件系列课程的基础。传统的教学模式已不能实践要求,文章提出了立体化教学思路,协作化教学模式。从教学课堂、教学资源、教学空间及教学交流等方面予以研究,经过实践检验,上述模式不仅可提高教学效能,还可提高学生的综合能力。
基于协作模式的数字逻辑立体化教学研究
【摘 要】
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《数字逻辑》是计算机科学与技术、电子等专业的一门专业必修课程,是学习计算机硬件系列课程的基础。传统的教学模式已不能实践要求,文章提出了立体化教学思路,协作化教学模
【机 构】
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忻州师范学院计算机科学与技术系
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
：
山西省高等学校教学改革项目（J2014099）, 忻州师范学院教学改革项目（JG201315）
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