《孝经》、《大学》对《诗经》的读以致用——阅读的“潜水作业”之五

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阅读的"潜水作业"是实现经典深阅读的有效方略。曾子文章对《诗经》的读以致用,《孝经》有11例,《大学》有13例,它们发挥了孔子"诗教"的实用和审美双重功能,为文章的"诗文并茂"做出了典型示范。
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