“职业学校军工学徒制培养模式”专业课程教学研究 ——以南京工程高等职业学校应用电子专业为例

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校企合作培养模式对提升学生的职业能力,促进学校课程改革有很重要的引导作用.各级教育主管部门都在极力倡导和推进这类模式,并定期组织相关学校互相学习和总结.江苏省南京工程高等职业学校应用电子专业一直与在宁军工企业合作,逐步探索出具有一定特色的“军工学徒制培养模式”.学校每年会定期安排学生去军工企业实习;学校和企业互派人员作为学徒导师;学生实习期满后在军工企业就业.其中,课程的设置和教学显得尤为重要.
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