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“长鬓如云衣似雾，锦茵罗荐承轻步……”流泻的古风古韵尽显齐都盛世繁景，为历史所淹没的霸气雄风强势归来。7月19日至26日，2014-2015中国高中男子校园足球联赛全国总决赛在淄博市临淄区闭幕。淄博实验中学携东道主之利发挥出色，闯入全国八强。临淄区人民政府副区长王克林代表临淄区领取最佳赛区奖牌，临淄区多年来以青少年为主要对象的足球特色文化教育迎来收获时节。闭幕式上，王克林表示：今年先后两次承办中国高中男子校园足球联赛，在临淄足球发展史上具有里程碑意义，必将涂上浓墨重彩的一笔，必将进一步推动全区校园足球的发展，扩大世界足球起源地的品牌效应。
自2004年7月，临淄区被国际足联正式认定为世界足球起源地开始，临淄区就一直致力于足球文化的推广，扩大足球起源地品牌效应。十年之后，蓬勃发展的青少年足球运动和日渐成熟的校园足球文化，已经成为临淄区一道亮丽的足球文化新名片。在教育部刚刚公布的全国39个青少年校园足球试点区县中，临淄成为山东唯一的入选者。
“你们的孩子每天在学校都很快乐，都很幸福。”
每天下午，临淄区金茵小学的操场上，都有孩子们欢快的追逐足球的身影。金茵小学校长于炳信记得，今年4月，烟台市牟平区40余名中小学校长到金茵小学参观，参观后，国学大师于江山教授对他说：“你们的孩子和我们的孩子最大的不同是，你们的孩子每天在学校都很快乐，都很幸福。”
快乐，是足球带给金茵小学孩子们最好的礼物。十一年前，临淄刚刚被认定为世界足球起源地，金茵小学就开始尝试将足球文化融入课堂，但融入的过程并非坦途，师资匮乏是金茵小学面临的主要困难之一。为实现足球文化融入课堂的目标，金茵小学另辟蹊径，毕业于山西太原理工大学武术专业的李文福“被迫”成为金茵小学的专职足球教师。
兴趣是孩子最好的老师，足球本就是孩子们最爱的运动之一，阻力主要来自家长。“在家长们的眼中，足球是一项野蛮的运动，只有学习不好或调皮的孩子才去踢足球，特别是女孩子应接受诸如钢琴、绘画的淑女教育。”金茵小学校长于炳信说。他们只能耐心给家长们做工作，让家长们“试一试”。“先以情动人，让家长感受到学校对孩子的关心”，于炳信记得最初李文福每天必做的是给孩子们的家长发信息：“阴，小雨，请家长准备好雨具”“天气炎热，为孩子准备一杯热水”“由于有特殊情况，训练推迟，请家长延后半小时接孩子”……为家长送去了安心与放心。而随着时间的推移，家长们发现，踢球不但没有影响到孩子的学习成绩，“孩子参加足球训练后，成长了许多，责任心和团队意识也增强了。”在团队纪律性的约束下，学校里极其活跃的胖乎乎的王艺玮不仅瘦了下来，还变得文静了；从三年级开始就代表学校参加比赛的赵孟雨，不仅带领球队参加省级比赛取得了好成绩，学习上也鹤立鸡群，成了孩子们的榜样。2014年8月，她与四名同学一起入选了U12国家集训队。这些不断涌现的例子，让家长们更放心地把孩子送进李文福的足球队。
2012年，一部以李文福的日常教学为基础的《快乐足球 幸福人生》出版，金茵小学的足球教育便有了理论支持。而为了进一步推动学校足球特色教育，学校先后建设和改建了高标准、一流的足球场地。在足球教练李文福、音乐教师组组长贾红梅、体育舞蹈教师李芳的共同努力下，独具特色的“足球操”应运而生。“足球操”兼具舞蹈和足球运动元素，旨在从氛围上让孩子感受足球文化，提高孩子对足球的兴趣。
足球没有让孩子失望，没有让家长和学校失望，经过一次次汗水的浇灌和泪水的洗礼后，孩子与足球共成长、同进步。金茵小学的足球特色文化教育终迎收获时节，获得了社会各界的广泛关注。2015年5月，在淄博区第十八届“市长杯”校园足球联赛中，金茵小学荣获男子甲组冠军、女子第三名，实现了“市长杯”校园足球联赛的五连冠。
“让孩子们了解家乡的文化，才能更热爱足球，
热爱临淄。”
金茵小学的足球特色教育，只是临淄区全面推行足球文化推广的一部分。自2004年国际足联正式确认淄博临淄为足球起源地开始，临淄就将校园足球作为临淄蹴鞠与足球文化品牌建设的重要内容。2013年，全区66所中小学实现了整建制足球进课堂，全面普及推广足球教学。全新制定的《临淄区青少年校园足球发展三年规划（2015-2017）》，更构建起了较为完善的未来各学段校园足球发展规划。
在资金保障方面，临淄区持续加大校园足球财政投入。2014年，临淄区设立了1000万元校园足球发展专项资金；2015年，足球场地建设资金累计投入7000万元；临淄区每年招聘体育教师10多名，先后招聘足球专业老师达75名；邀请国家级足球裁判和教练，定期对全区体育教师进行专项培训，提升全区体育教师专业水平。“引进专业师资、在职体育教师培训、派遣外出学习”是临淄区三位一体的校园足球师资建设策略，也是临淄足球进课堂的表现之一。
由于临淄足球起源地逐渐扩大的品牌效应，社会各界对足球的关注度不断提速，进一步推进了临淄校园足球的顺利开展。临淄区组织创办的“足球起源地杯”5人制足球比赛、11人制群众足球比赛已成为鲁中地区的品牌赛事。此外，临淄区还先后组织了年度全区中小学校园足球联赛、全区中小学生足球节、港澳台青少年足球夏令营等三大活动。按照“分层管理、分层组织”探索建立的校园足球“三级联赛”机制，为校园足球的推广与普及带来了动力。其中，港澳台青少年足球夏令营活动，是国家体育总局对外体育交流中心与临淄区联合举办，目前已举办了4届，丰富多彩的蹴鞠和足球文体活动，不仅提高了同学们的足球技艺，还大大加深了两岸三地学生对祖国蹴鞠文化、足球文化的认识。
不仅让足球运动深入校园，更要让孩子们充分了解蹴鞠文化、足球文化。临淄区组织优秀足球教练历时半年，多易其稿，编制了《临淄区中小学生足球通用教材》，将足球历史演进作为重要篇章。“让孩子们了解家乡的文化，才能更热爱足球，热爱临淄。”王克林副区长介绍，“本次全国高中足球联赛总决赛的奖杯，我们专门设计，底部为蹴鞠造型，上部为现代足球，象征着足球文化的演进、过渡和传承。我们把它命名为‘蹴鞠杯’”。
一系列工作的开展，普及了足球知识和文化，促进了临淄全区青少年足球运动的开展，目前，临淄区所有的中小学学校已经达到了全国校园足球特色学校的基本标准。为进一步提升校园足球的开展水平发挥足球博物馆教育功能，2015年9月，临淄区投资1亿元建设的中国体育博物馆临淄分馆——足球博物馆新馆将建成开馆，这将成为临淄乃至全省、全国足球教育的重要实践基地，也必将进一步推动临淄足球特色文化教育的发展。
（未署名图片由临淄区教育局、金茵小学提供）
自2004年7月，临淄区被国际足联正式认定为世界足球起源地开始，临淄区就一直致力于足球文化的推广，扩大足球起源地品牌效应。十年之后，蓬勃发展的青少年足球运动和日渐成熟的校园足球文化，已经成为临淄区一道亮丽的足球文化新名片。在教育部刚刚公布的全国39个青少年校园足球试点区县中，临淄成为山东唯一的入选者。
“你们的孩子每天在学校都很快乐，都很幸福。”
每天下午，临淄区金茵小学的操场上，都有孩子们欢快的追逐足球的身影。金茵小学校长于炳信记得，今年4月，烟台市牟平区40余名中小学校长到金茵小学参观，参观后，国学大师于江山教授对他说：“你们的孩子和我们的孩子最大的不同是，你们的孩子每天在学校都很快乐，都很幸福。”
快乐，是足球带给金茵小学孩子们最好的礼物。十一年前，临淄刚刚被认定为世界足球起源地，金茵小学就开始尝试将足球文化融入课堂，但融入的过程并非坦途，师资匮乏是金茵小学面临的主要困难之一。为实现足球文化融入课堂的目标，金茵小学另辟蹊径，毕业于山西太原理工大学武术专业的李文福“被迫”成为金茵小学的专职足球教师。
兴趣是孩子最好的老师，足球本就是孩子们最爱的运动之一，阻力主要来自家长。“在家长们的眼中，足球是一项野蛮的运动，只有学习不好或调皮的孩子才去踢足球，特别是女孩子应接受诸如钢琴、绘画的淑女教育。”金茵小学校长于炳信说。他们只能耐心给家长们做工作，让家长们“试一试”。“先以情动人，让家长感受到学校对孩子的关心”，于炳信记得最初李文福每天必做的是给孩子们的家长发信息：“阴，小雨，请家长准备好雨具”“天气炎热，为孩子准备一杯热水”“由于有特殊情况，训练推迟，请家长延后半小时接孩子”……为家长送去了安心与放心。而随着时间的推移，家长们发现，踢球不但没有影响到孩子的学习成绩，“孩子参加足球训练后，成长了许多，责任心和团队意识也增强了。”在团队纪律性的约束下，学校里极其活跃的胖乎乎的王艺玮不仅瘦了下来，还变得文静了；从三年级开始就代表学校参加比赛的赵孟雨，不仅带领球队参加省级比赛取得了好成绩，学习上也鹤立鸡群，成了孩子们的榜样。2014年8月，她与四名同学一起入选了U12国家集训队。这些不断涌现的例子，让家长们更放心地把孩子送进李文福的足球队。
2012年，一部以李文福的日常教学为基础的《快乐足球 幸福人生》出版，金茵小学的足球教育便有了理论支持。而为了进一步推动学校足球特色教育，学校先后建设和改建了高标准、一流的足球场地。在足球教练李文福、音乐教师组组长贾红梅、体育舞蹈教师李芳的共同努力下，独具特色的“足球操”应运而生。“足球操”兼具舞蹈和足球运动元素，旨在从氛围上让孩子感受足球文化，提高孩子对足球的兴趣。
足球没有让孩子失望，没有让家长和学校失望，经过一次次汗水的浇灌和泪水的洗礼后，孩子与足球共成长、同进步。金茵小学的足球特色文化教育终迎收获时节，获得了社会各界的广泛关注。2015年5月，在淄博区第十八届“市长杯”校园足球联赛中，金茵小学荣获男子甲组冠军、女子第三名，实现了“市长杯”校园足球联赛的五连冠。
“让孩子们了解家乡的文化，才能更热爱足球，
热爱临淄。”
金茵小学的足球特色教育，只是临淄区全面推行足球文化推广的一部分。自2004年国际足联正式确认淄博临淄为足球起源地开始，临淄就将校园足球作为临淄蹴鞠与足球文化品牌建设的重要内容。2013年，全区66所中小学实现了整建制足球进课堂，全面普及推广足球教学。全新制定的《临淄区青少年校园足球发展三年规划（2015-2017）》，更构建起了较为完善的未来各学段校园足球发展规划。
在资金保障方面，临淄区持续加大校园足球财政投入。2014年，临淄区设立了1000万元校园足球发展专项资金；2015年，足球场地建设资金累计投入7000万元；临淄区每年招聘体育教师10多名，先后招聘足球专业老师达75名；邀请国家级足球裁判和教练，定期对全区体育教师进行专项培训，提升全区体育教师专业水平。“引进专业师资、在职体育教师培训、派遣外出学习”是临淄区三位一体的校园足球师资建设策略，也是临淄足球进课堂的表现之一。
由于临淄足球起源地逐渐扩大的品牌效应，社会各界对足球的关注度不断提速，进一步推进了临淄校园足球的顺利开展。临淄区组织创办的“足球起源地杯”5人制足球比赛、11人制群众足球比赛已成为鲁中地区的品牌赛事。此外，临淄区还先后组织了年度全区中小学校园足球联赛、全区中小学生足球节、港澳台青少年足球夏令营等三大活动。按照“分层管理、分层组织”探索建立的校园足球“三级联赛”机制，为校园足球的推广与普及带来了动力。其中，港澳台青少年足球夏令营活动，是国家体育总局对外体育交流中心与临淄区联合举办，目前已举办了4届，丰富多彩的蹴鞠和足球文体活动，不仅提高了同学们的足球技艺，还大大加深了两岸三地学生对祖国蹴鞠文化、足球文化的认识。
不仅让足球运动深入校园，更要让孩子们充分了解蹴鞠文化、足球文化。临淄区组织优秀足球教练历时半年，多易其稿，编制了《临淄区中小学生足球通用教材》，将足球历史演进作为重要篇章。“让孩子们了解家乡的文化，才能更热爱足球，热爱临淄。”王克林副区长介绍，“本次全国高中足球联赛总决赛的奖杯，我们专门设计，底部为蹴鞠造型，上部为现代足球，象征着足球文化的演进、过渡和传承。我们把它命名为‘蹴鞠杯’”。
一系列工作的开展，普及了足球知识和文化，促进了临淄全区青少年足球运动的开展，目前，临淄区所有的中小学学校已经达到了全国校园足球特色学校的基本标准。为进一步提升校园足球的开展水平发挥足球博物馆教育功能，2015年9月，临淄区投资1亿元建设的中国体育博物馆临淄分馆——足球博物馆新馆将建成开馆，这将成为临淄乃至全省、全国足球教育的重要实践基地，也必将进一步推动临淄足球特色文化教育的发展。
（未署名图片由临淄区教育局、金茵小学提供）