简析“六模块”建构式课堂在初中数学教学中的应用

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一直以来,作为一名教育工作者,我对“学生的主体观”的概念一直在进行着研究,不同的教师对于这一概念也有着不同的见解。如何提高学生的学习积极性,建立自主学习观念,从而养成良好的自主学习的好习惯,让学生得到全面发展。“六模块”构建式课堂教学方法的提出,便是在这种大背景下应运而生的。 All along, as an educator, I have been studying the concept of “subject view of students”. Different teachers also have different views on this concept. How to improve the enthusiasm of students to learn and build self-learning concepts, so as to develop good habits of self-learning, so that students get all-round development. “Six modules ” constructivism classroom teaching method is proposed in this context came into being.
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