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以南京林业大学学生为研究对象进行问卷调查，通过整理分析所获取的310份调查问卷样本，参照NSSE-China问卷模版的分项内容的赋值，利用SPSS软件的可靠性分析（R）模块，计算出该校本科生学习性投入程度5项可比指标的标准的阿尔法值和相应的平均值。通过构建5项可比指标分布的雷达图与不同类型的院校进行横向比较，简要分析和诊断行业院校学生在学习投入方面存在的不足，同时提出了相应的对策建议，为今后地方行业院校在改善人才培养模式，提高人才培养质量等方面提供了实证数据方面的依据。