【摘 要】
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当前,我国高等教育正处于从大众化后期进入普及化阶段的关键节点,高等教育的地位作用、发展阶段、类型结构、舞台坐标正在发生深刻的、历史性的变化。2019年初,国务院下发了
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“江苏高职院校‘产教创三位一体’育人模式的研究”（项目编号：D/2018/03/11）
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当前,我国高等教育正处于从大众化后期进入普及化阶段的关键节点,高等教育的地位作用、发展阶段、类型结构、舞台坐标正在发生深刻的、历史性的变化。2019年初,国务院下发了《国家职业教育改革实施方案》,高职教育的发展得到了政府前所未有的重视。而课程建设作为高校教育教学改革的关键和基本依据,是人才培养的核心要素,也是实现教育目标的有力保障,对学生的全面发展起到了决定性作用。基于此,本文就针对高职院校“金课”建设路径作相应探讨。
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