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随着新课程改革的不断推进,物理概念教学已经不能仅仅满足于为学生灌输物理知识、形成物理概念,更重要的是要加强培养学生的能力,强化学生的思维训练,锻炼学生的抽象思维和发散性思维,让学生在物理概念教学中实现思维的升华。
挖掘物理概念教学的潜能
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,物理概念教学已经不能仅仅满足于为学生灌输物理知识、形成物理概念,更重要的是要加强培养学生的能力,强化学生的思维训练,锻炼学生的抽象思维和发
【机 构】
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玉林市第三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年17期
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