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<正>长期以来,职业学校的生存与发展面临着困惑与困难,致使这个领域不少学校具有借鉴多元智能理论开展实践研究的迫切性,他们的热情和积极性,是成功推进教育研究最为宝贵的动力。而且,职业学校一般不受升学率的制约,有可能突破束缚育人多元化的桎梏,消减功利主
渴望绽放的种子——“多元智能”在职业教育
【摘 要】
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<正>长期以来,职业学校的生存与发展面临着困惑与困难,致使这个领域不少学校具有借鉴多元智能理论开展实践研究的迫切性,他们的热情和积极性,是成功推进教育研究最为宝贵的动
【机 构】
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北京教育学院;
【出 处】
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北京教育(普教)
【发表日期】
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2004年期
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