编程课程实践中计算思维教学微生态剖析

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yongqiangdd

【摘要】

：

摘要：本文从计算思维和教学生态两个核心概念入手，界定主题中计算思维教学微生态的研究范畴，并从不同学段的学生特征、教学形态，分析计算思维有效教学的特征及其与编程课程间的联系，再通过校内外编程课程教学生态对比，总结现有编程课程的校外教学生态优势和校内教学生态问题，针对计算思维培养的有效教学，对校内常态的编程课程教学提出可行的优化方向。　　关键词：计算思维;教学生态;信息技术;教学实践　　中图分类号：G

【作者】

：

冯薇

【出处】

：

中国信息技术教育

【发表日期】

：

2020年21期

【关键词】

：

计算思维教学生态信息技术教学实践

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　　摘要：本文从计算思维和教学生态两个核心概念入手，界定主题中计算思维教学微生态的研究范畴，并从不同学段的学生特征、教学形态，分析计算思维有效教学的特征及其与编程课程间的联系，再通过校内外编程课程教学生态对比，总结现有编程课程的校外教学生态优势和校内教学生态问题，针对计算思维培养的有效教学，对校内常态的编程课程教学提出可行的优化方向。
　　关键词：计算思维;教学生态;信息技术;教学实践
　　中图分类号：G434

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