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课程是早教机构的核心和灵魂,关系着早教机构的教育质量和成效,甚至生死存亡。目前,早教机构的课程在课程来源、理论基础、目标定位、内容、实施过程和评价体系等方面存在着许多问题,严重影响着早教机构的教育质量和效果,制约着早期教育的发展,需要我们从多方面进行优化和完善。
我国早教机构课程存在的问题及建议
【摘 要】
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课程是早教机构的核心和灵魂,关系着早教机构的教育质量和成效,甚至生死存亡。目前,早教机构的课程在课程来源、理论基础、目标定位、内容、实施过程和评价体系等方面存在着
【机 构】
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山东英才学院学前教育学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2017年度山东省高等学校人文社科计划一般项目“我国0-3岁婴幼儿早期教育政策研究”(J17RB155),山东英才学院校级一般人文课题“济南市早教机构课程设置现状及优化策略研究”(15YCYBRW09)
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