大学英语课堂的师生互动对学生自主学习能力的作用分析

来源 :内蒙古财经学院学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuwenwu321
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在大学英语教学改革背景下,师生角色需要重新塑造。本文通过分析提高学生自主学习能力的几个必备因素:了解学生个体因素,课堂上的师生互动,以及教师的课堂组织能力,从师生互动对学生自主学习能力的影响的角度进行了分析和研究,以期对英语的教与学达到最佳的融合点做出一点探索与发现。
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