论文部分内容阅读
约瑟夫问题是经典的计算机问题,在面向对象的教学中对该问题进行重新剖析,逐步实现该问题的程序.这样可以达到双重教学效果,其一,重新认识了约瑟夫问题及其解决方案;其二,面向对象在解决实际问题又取得新的实践与体会,重新理解了面向对象编程思想及方法.经实践,该方法取得良好的教学效果.
基于面向对象方法解决约瑟夫问题教学及实现
【摘 要】
：
约瑟夫问题是经典的计算机问题,在面向对象的教学中对该问题进行重新剖析,逐步实现该问题的程序.这样可以达到双重教学效果,其一,重新认识了约瑟夫问题及其解决方案;其二,面
【机 构】
：
三峡大学计算机与信息学院,湖北 宜昌,443002
【出 处】
：
科技展望
【发表日期】
：
2015年36期
其他文献
随着新一轮基础教育课程改革的深入以及三级课程管理制度的实施，校本课程开发成为当前教育界研究的热点问题，也是推进和发展我国基础教育的重要一环。校本课程的开发，能切合学校
本研究以观察法、实物分析法、访谈法为主要研究方法,对中班幼儿结构游戏中的积木造型进行了研究。通过观察记录幼儿积木造型的过程、分析幼儿积木造型作品、访谈幼儿与教师,
高等职业教育是随着社会的发展而诞生的一种新的教育形式，是指在高中阶段的基础上，为社会生产、服务、管理第一线培养高级技术应用的竞争性应用型人的专门教育机构。高等职业院