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幼儿园墙饰具有艺术性、装饰性、教育性等多种功能。它不仅仅为幼儿提供了一个学习、生活和游戏的空间、外部环境,而且可以陶冶幼儿的情操,起到美育、德育和智育并重的效果。幼儿教师要开展交互式主题墙饰,让幼儿自然而然地投入,主动积极地与环境交互作用,以促进其主动发展。
浅谈幼儿园交互式主题墙饰的创设
【摘 要】
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幼儿园墙饰具有艺术性、装饰性、教育性等多种功能。它不仅仅为幼儿提供了一个学习、生活和游戏的空间、外部环境,而且可以陶冶幼儿的情操,起到美育、德育和智育并重的效果。
【机 构】
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河北省省直机关第八幼儿园
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年08期
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