华灯初上，路面上车水马龙的，一阵接一阵萧瑟的寒风接力比赛着谁更厉害。放学了，同学们都回家了，而我的爸爸妈妈却塞在路上还没到。白日里热闹的校园一个学生都没有，只剩下我。我忽然觉得很冷清，打算在学校好好地转一圈，认真地看看这个陪伴了我五年的学校。
　　我走在空荡无人的操场上，几片枯黄的落叶在被风儿吹得团团转。一阵大风吹来，一吹，将它们吹向远方，来不及告别，却可能永远转不回来了。树上几只孤零零的鸟儿围着一棵年老的大榕树转了一圈又一圈，最终也飞向了远方。我看着这些空寂的景象，不禁眼眶一红，心中满是伤感：“明年我将毕业了，离开这所陪伴了六年的熟悉的校园，也许以后很难再回来了……”我打住伤感，匆匆地走向教学楼。
　　我直奔四年级时上课的教室，因为在那里我度过了最开心的一年。我看到了摆放得整整齐齐的课桌，书柜中整整齐齐地摆满了各种有趣的课外书，白净的墙壁上贴满了学生的优秀作文。
　　一张椅子放在讲台前，回想起老师坐在那张椅子上，拿着“宝典”认真地念着，那抑扬顿挫饱含感情的声音，带着我们“迈”入课文，从此翱翔在作者的心路历程中。突然，我豁然开朗了，原来我已经掌握了如何“迈”出了这第一步。
　　我把目光从讲台上挪开，转向了黑板，黑板虽然油亮亮的，但是依稀还可看见那些清晰的字迹，老师那深沉的声音似乎再次在我耳际响起：“羁鸟戀旧林，池鱼思故渊……”
　　转身要离开时，我看了看那洁净的地板。那一块块洁净的地板竟能倒映出我的影子，我看了看我自己，看着那个不再矮小瘦弱的身影，思绪再次飞扬着：“这洁净的地板之前踩过了多少学生的脚印呀！他们长大又离去，迎来下一届的孩子，可无论是谁可终究都得‘抹’去……”
　　我强忍泪水，可泪水却悄悄地流下来。我难受地昂起头，大步跨出了教室……
　　我不知不觉地走回校门旁的书吧，那里放着一台老旧的钢琴。我扬手弹起那首熟悉的《明天，你好》，不着调的琴声伴随着我的思绪飘荡在这空荡的校园里。这时有人拉了拉我，我转身一看，是爸爸妈妈。爸爸妈妈看见我泪流满面的样子，紧紧地抱住我，带着我回家了……
　　点评：
　　这是一篇优秀的借景抒情的好作文。小作家以移步换景的手法，一方面有条理地介绍着学校的景物，从校门到操场、到课室、再回到校门的书吧；另一方面将自己即将面对毕业，面对分离的感情寄托在学校的景物中。这份离别的感情真挚细腻，一步一步深入，打动人心。