【摘 要】
:
汉语中的“VN1+N2 ”结构有两种形式 :“VN1+N2 ”式和“V +N1+N2 ”式。“VN1+N2 ”式 ,由动宾式动词后带名词或名词性词组所构成 ,内部的语法关系有 :“谓 +补”、“谓 +宾
【机 构】
:
中国人民大学中文系!北京100072
论文部分内容阅读
汉语中的“VN1+N2 ”结构有两种形式 :“VN1+N2 ”式和“V +N1+N2 ”式。“VN1+N2 ”式 ,由动宾式动词后带名词或名词性词组所构成 ,内部的语法关系有 :“谓 +补”、“谓 +宾”等 ;“V +N1+N2 ”式 ,由及物动词后带名词 ,再带名词或名词性词组所构成 ,内部语法关系有 :“谓 +宾 +补”或“谓+双宾”等。现在这种形式较多地出现在报刊上 ,是由语言自身发展演变、形式本身的表达作用、受外部影响等原因造成的。这种结构形式是对古代汉语中“V +N1+N2 ”结构形式的继承和发
其他文献
Toni Morrison has made an extraordinary achievement in the field of literature. Her works originated from the African culture, and at the same time, she also pr
随着Internet的迅速发展,网络化学习成为Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络化学习作为一种全新的“以学习者为中心”的学习模式,充分体现学习的个性化、个别化,突出学
目的分析正畸治疗对伴颞下颌关节弹响安氏Ⅱ类2分类错[牙合]患者颞下颌关节结构的影响。方法50例伴颞下颌关节弹响安氏Ⅱ类2分类错[牙合]患者,均采用正畸治疗,分析患者治疗效
本文构建了基于Internet的交互式教学平台,对网上远程答辩模式进行了探索,实现了大规模的网上远程论文答辩.解决了现代远程教育学生覆盖面广、距离遥远、答辩批次多、某些地
当前网络课程结构设计单一,没有体现网络的特点,不能充分发挥网络的教育功能。本文针对这一现状,提出了建构式超媒体的概念、特点、学习功能等,并在此基础上提出了注重网络课程的
[提 要]在以网络教育双向交互为主要特征的第三代远程教育中,卫星远程教育占有非常重要的地位,但是此时的卫星远程教育却不同于以前的概念,它更强调的是具有交互的功能。本文针对目前卫星远程教育中的交互技术加以分析,并指出远程教育交互技术的发展趋势将以卫星双向通信为主流。 [关键词]卫星远程教育;交互;卫星外交互通信;卫星双向通信;VSAT
随着现代教育技术的迅猛发展,网络教学已成为现代远程教育的重要形式.本文对比传统班级教学和在线教学,从准备、结构、瀑程组织、实施以及学习团体的培养等方面,具体阐述了网
我们通过对本校远程教育学生的问卷调查,发现远程教育的学生并没有我们想象的那样成为个性化学习、自主学习的主体和充分利用网络资源、网络手段来提高学习的效率,而是暴露出
目的探究甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)和糖类抗原199(CA199)联合检测诊断消化系统恶性肿瘤的价值。方法选取49例消化系统恶性肿瘤患者作为恶性肿瘤组, 51例消化系统良性疾病
目的探讨肝爽颗粒治疗慢性乙型肝炎(乙肝)肝纤维化的临床效果和药理。方法80例慢性乙肝肝纤维化患者,随机分为对照组和试验组,每组40例。两组患者均采取常规治疗,在此基础上