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<正>长期以来,幼儿园以集体教学为主要活动组织形式。但是近年来,随着区域活动的引入,这一局面开始被打破。幼儿园教师在组织活动时主要有"互不侵犯"和"有所偏重"两种类型。"互不侵犯型"教师将创设的区域活动与集体活动割裂开来,投放材料基本与主题无关,也基本不更新。"有所偏重型"教师则又分为两种:一种是重集体活动,轻区域活动的教师;另一种是重区域活动,轻集体活动的教师。第一