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随着时代的发展,教育也需要与时俱进,当下,创客教育逐渐进入中小学课堂中。初中信息技术课程是学生要学习的重要学科,而掌握信息技术知识的教师就是学校创客教育工作的先驱,担负着引导"创客教育"的责任。因此,初中信息技术教师就需要解决一些目前面临的实际问题,清楚校园创客教育的现状,分析如何开展创客教育的工作,培养学生的实践能力。文章对此进行了探索。