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本科生与研究生是高等教育的两个不同阶段,其培养目标存在较大的差异。教师需充分理解两者的差异性,分别采用不同的教学模式,才能实现各自的培养目标。本文从本科生与研究生培养目标的差异性分析入手,从教学过程中的教学思路、教学内容、教学方法和课程学习考评方法等几个方面进行了差异性探讨。
关于本科生与研究生教学模式差异性的思考
【摘 要】
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本科生与研究生是高等教育的两个不同阶段,其培养目标存在较大的差异。教师需充分理解两者的差异性,分别采用不同的教学模式,才能实现各自的培养目标。本文从本科生与研究生
【机 构】
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上海理工大学机械工程学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2016年02期
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