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真实性评价的主要理论依据是多元智力理论与建构主义学习理论。在研究生外语教学中采用真实性评价中的一种方法——档案袋评估方法来评价学生的成绩,其目的是通过这种方法激励学生的学习动机,培养学生自主学习和监控自己学习的能力。
真实性教学评价理论的实践——研究生英语教学中档案袋评估法的应用
【摘 要】
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真实性评价的主要理论依据是多元智力理论与建构主义学习理论。在研究生外语教学中采用真实性评价中的一种方法——档案袋评估方法来评价学生的成绩,其目的是通过这种方法激励学生的学习动机,培养学生自主学习和监控自己学习的能力。
【机 构】
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中央民族大学外国语学院,北京100081
【出 处】
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中央民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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本文为北京市高教学会研究生英语研究会资助项目（项目编号：B2007001）的研究成果之一.
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